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2018年七年语文组教学工作计划范文

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2018 年七年语文组教学工作计划范文 七年语文学*进入第二个学期了,上学期学生在语 文学*态度、*惯上已入门径,但在语文积累上,语文能力上仍 然存在很大问题,须在上学期基础上锲而不舍地努力下去。 一、教学目标 1.了解他人的成长足迹,正确对待成长中 的苦与乐、得与失、成功与失败,要勇于面对生活、面对挑战; 培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。 2.加强对学生自学能力的培养,利用好学案,努力尝试有效 教学的科学途径。 3.阅读课文,要注意引导学生结合自己的生活经历和体验, 深入体会作者的情感,整体把握课文的主要内容;在此基础上, 要学会根据上下文揣摩精彩的、 富有深意或感情色彩浓厚的语句, 以便进一步理解课文内容和作者的情感。细致分析、细心揣摩课 文中的精彩段落和关键词句, 使学生充分体会到汉语丰富优美的 表现力。注重朗读训练,要求学生读准字音,读出感情,通过反 复朗读,自行领会文意,培养语感。引导鼓励学生说出对课文的 整体感受,通过师生互动、交流,进一步把握课文内容。 4.鼓励学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式,丰富文化 素养,在学*中初步形成自己的审美观、价值观,对文化艺术有 一定的认识。 5.多积累语文知识,多积累优美语言,多积累人文情怀,多 积累语文方法,做一个语言素养的同学。 二、 教学重难点 1.积累字词、 练*写字, 培养朗读能力。 2.积累素材,随心写作,提高作文能力。 3.整体把握课文内容、结合自己的生活经验、体会、深入体 会课文的思想内容,感受文章的人文内涵、陶冶情操、培养审美 能力。 4.揣摩体会文章的语言文字、篇章结构,并能有心得。最终 形成阅读记叙类文体的一般能力。 三、教学手段 1.明确整册书的教育教学任务,切实把握 每单元的教学任务。 所谓 “单元” , 即是一学期的有机组成部分, 一定要做到心中有数,每段时间做什么,学生得到什么训练,达 成什么目的。在一单元的教育教学中,切实地、尽力地达到这一 单元的教育教学目标。 2.认真编写学案。 先打草稿, 然后集体讨论, 最后定稿荐档。 3.特别注重日常的语文学*训练。一是练字,二是写日记, 三是读书写笔记,四是语文积累。教师加强检查督导,尽力一日 不辍。 4.特别重视基础知识学*和基础能力的培养。每课的生字、 生词必须做到读准写准。朗读做到读准、读流利,读得有感情。 古诗词古文学*过三关,即“默写关” “解词关” “理解关” 。 5.探索作文批发的新方法,学生互批作文的训练。 四、资源利用 好好读时文,如《读者》 ,图书室的书, 学生自己买的书也要常读常新。网络资源也要利用,有条件的学 生可以用自己的 qq 空间或博克写作、交流。 0


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